世界读书日不负韶华梦读书正当时

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CAMPUSREADINGDAY

校园读书日

《世界读书日》

4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。

为进一步加强书香校园建设，拓宽学生知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生好读书、多读书、读好书，怀仁十一中高中部开展了“不负韶华梦，读书正当时”主题活动。

《世界读书日》

CAMPUSREADINGDAY

读书日

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”,“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。读书时，我们可以感悟生活、体味人生，懂得人情冷暖、世事沧桑。书，予以我们寻找美好的慧眼，予以我们抵达成功的桥梁，予以我们浩然成长的力量。人生的高度，或许就是你脚下书本的厚度。

《推荐书目简介》

《少有人走的路：心智成熟的旅程》

推荐指数：

本书处处透露出沟通与理解的意味，它跨越时代限制，帮助我们探索爱的本质，引导我们过上崭新、宁静而丰富的生活；它帮助我们学习爱，也学习独立；它教诲我们成为更称职的、更有理解心的父母。归根到底，它告诉我们怎样找到真正的自我。

正如本书开篇所言：人生苦难重重。M.斯科特?派克让我们更加清楚：人生是一场艰辛之旅，心智成熟的旅程相当漫长。但是，它没有让我们感到恐惧，相反，它带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变，最终达到自我认知的更高境界。

《里尔克诗选》

推荐指数：

里尔克作为本世纪最伟大的德语诗人的地位依然无可置疑，在他的诗作中，诗的纯美与哲学的深思的结合几近完美。他是喧嚣尘世中的一个孤独者，终身都在寻找精神的故乡。他的诗艺的过人之处在于，他善于把他所敏锐地感受和深入地思考的一切，都凝聚为精致而又独特的意象，如同雕塑一般展现在我们跟前。读他的诗，你无法不感到震撼，你会在恐惧中若有所思。

《菊与刀》

推荐指数：

从对战争的看法讲起，讲到明治维新，再分述日本人风俗习惯、道德观念、一直到怎样“自我训练”（修养）和孩子怎样学到传统。书中作者运用文化人类学的研究方法，以日本皇室家纹“菊”和象征武士身份的“刀”作为一组对比鲜明的矛盾的意象，从他者的角度对日本文化中看似矛盾的方方面面进行了阐释和解说，指出日本文化是一种耻感文化。

《罗丹艺术论》

推荐指数：

《罗丹艺术论》是对欧洲雕塑史的科学总结，又是个人经验的精练概括，其中贯穿着罗丹对前人的崇敬、对名作的卓见和创作的喜悦、沉思的刻痕、点滴的自省，可帮助读者去欣赏艺坛之内的群花，思考艺坛之外的事理。当年傅雷先生任教上海美术专科学校，翻译此书作“美学讲义”发给学生，意在未曾涉及纯粹美学之前，先对于美术名作的形式与精神有一确切认识与探讨。

《平凡的世界》

推荐指数：

以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

《推荐书目》

作为高中生，应该阅读哪些书目呢？给大家按文学、历史、哲学、艺术以及读书五个维度汇总了以下高中生必读书目清单！

01

文学

1.《诗经选》，余冠英

2.《楚辞选译》，陆侃如

3.《古诗十九首初探》，马茂元

4.《唐诗选注》，葛兆光

5.《宋诗选注》，钱锺书

6.《唐宋词选》

7.《牡丹亭》，汤显祖，徐朔方等注

8.《红楼梦》，曹雪芹、高鹗、启功、俞平伯

9.《呐喊》，鲁迅

10.《边城》，沈从文

11.《传奇》，张爱玲

12.《雷雨》，曹禺

13.《受戒》，汪曾祺

14.《棋王》，阿城

15.《平凡的世界》，路遥

16.《黑骏马》，张承志

17.《额尔古纳河右岸》，迟子建

18.《中国现代诗导读》，孙玉石

19.《台湾诗人十二家》，流沙河

20.《思维的乐趣》，王小波

21.《古希腊悲剧经典》

22.《百年孤独》

23.《刀锋》

24.《里尔克诗选》

02

历史

1.《国史新论》，钱穆

2.《史记精讲》，韩兆琦

3.《万古江河》，许倬云

4.《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓

5.《全球通史》

6.《从黎明到衰落：西方文化生活五百年》

7.《你一定爱读的极简欧洲史：为什么欧洲对现代文明的影响这么深》

8.《白话本国史》，吕思勉

9.《剑桥插图中国史》

10.《万历十五年》，黄仁宇

11.《拉丁美洲被切开的血管》

12.《中东：自基督教兴起至二十世纪末》

13.《印度的故事》

14.《菊与刀》

15.《希腊精神》

16.《罗马人的故事》

03

哲学

1.《论语译注》，杨伯峻，

2.《孟子选讲》，刘鄂培

3.《老子今注今译》，陈鼓应

4.《庄子浅注》，曹础基

5.《哲学的门槛：写给所有人的简明西方哲学》

6.《少有人走的路：心智成熟的旅程》

7.《曾国藩家书》，曾国藩

8.《培根论说文集》，水天同译

9.《伦理学的邀请：做个好人》

10.《你的第一本哲学书》

11.《幸福散论》

12.《幸福的方法》

13.《金钱不能买什么：金钱与公正的正面交锋》

14.《我们内心的冲突》

04

艺术

1.《谈美》，朱光潜

2.《中国美术史讲座》，李霖灿

3.《再见传统》，吕胜中

4.《中国古建筑二十讲》，楼庆西

5.《艺术的故事》

6.《音乐之流》

7.《伟大的电影》

8.《建筑的故事》

9.《罗丹艺术论》

05

读书

1.《写给中学生的逻辑学》，彭漪涟、余式厚

2.《如何阅读一本书》

3.《走出思维的误区：批判性思维指南》

4.《重读古典》，李书磊

5.《阅读的故事》，唐诺

6.《别做正常的傻瓜》，奚恺元

7.《阅读史》

8.《如何读，为什么读》

9.《为什么读经典》

10.《思考的艺术》

11.《身边的逻辑学》

CAMPUSREADINGDAY

书海浩瀚，万卷芬芳。一个人的阅读习惯和阅读质量，决定了其精神境界的高低与否；而一所学校师生整体的阅读水平和阅读素养，则决定了学校文化底蕴的丰厚程度。怀仁十一中高中部聚焦核心素养，拓展育人渠道，找准阅读创作与“德、思、说、写、教、研”的契合点，引导学生领悟“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的深义，理解“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”的雅境，让学生在阅读中确立前行航线，奠基幸福人生！

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