阿城行走的文化宝藏

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年，有一段时间，每个傍晚都坐在位于秦岭里的一间教室里，盼望着“凤凰卫视中文台”的声音出现。

那时候，我只盼看到热播韩剧，对“锵锵三人行”这个节目充满排斥。不谙世事的小姑凉、没见过世面的小女生，那些日常新闻里的很多大事，都不让她有任何牵挂。

20年过去了，从看理想、到圆桌派、再回溯到锵锵，不管别人怎么评价，这是一条我走过的路，它不曾成就我，但却逐渐唤醒我。

正是因为这样的回溯，我才知道阿城老师。

年初，把阿城的三王全部读了一遍。当时，跟着他的节奏一路读完，畅快极了。对这个人开始充满好奇，于是把能买来的书买了。最近读完《脱腔》。

01先说《脱腔》

这本书共分为3各部分，但内容有两个方向。一是文章、二是谈话。文章又分为给《华夏人文地理》写的卷首语系列和给唐诺、朱天文、朱天心等作家作品写的序文。

个人认为，最为有价值的部分还是谈话。谈话过程中可见真性情，不像给杂志写卷首语，更不像给朋友写序文总是带着目的。

02初读印象

初读之后，对三个词汇印象深刻。

一是知识构成

二是常识

三是素读

可以说知识构成和常识都来自素读，素读是一种对阅读的宽容，不挑剔、不摆谱。

阿城先生说：“我其实什么都看，包括报纸上的分类广告、寻人启事值了。寻人启事描写要找的人长什么样子，阅读的过程里可以有想象。有譬如卖东西的广告，至少会描述是什么。这些都是很好的起点。”

如果，这样的阅读你觉得俗不可耐。那么从经史子集到传奇志怪……说起哪一部作品，阿城先生都信手拈来，这样的深厚积淀你服不服？

而最重要的，他在谈话中不断强调行文创作时，努力剔除炫技，隐藏功力于文字、语言、节奏后面。写作和阅读完全是出于兴趣，不为沽名钓誉。这种境界你服不服？

豆瓣有一个关于阿城老师的小组，竟有人将他与王小波争相比较、言辞激烈甚至看到了人身攻击的词语。

不得不说，二人若是看了，也都会微微一笑，做吃瓜状吧！

毕竟，阿城老师的言语里多是就艺术论艺术，就文化论文化，小波老师的文字里多是自由主义、风趣幽默。

不多说了，读书去。花上这辈子所有闲暇，读书!!!因为我啰嗦了一堆，也没说出阿城老师知识构成的1成，他可真是一位行走的文化宝藏啊！