睡沙发的人舅公搬来住之后,他决定再参

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粟一柯不自知的改变是从舅公让他给他念了两句书那次开始的。

粟一柯算是一个妥妥的废材学渣高考落榜生了：

跟好哥们去撬他前女友家，被报警抓进了公安局；高考成绩倒数第一，学校连复读的机会也不给他，补习班又太贵；他想找一份工作，但又不知道做什么，只希望“工作时间自由点，按天结钱，最好可以预支薪水。”就连哥们小米都笑他：要是有那样的活，我自己不干啊！

粟一柯妈妈强行命令他在家复读，把他的手机、电脑没收了，把闲书装箱封起来，把他贴在墙上那些奇奇怪怪的贴画撕了下来。

粟一柯面无表情站在一旁，直到妈妈将一张纸折半剪开，粟一柯问她干嘛，妈妈说：“有句话，叫做知道了羞耻才能奋勇直追。”粟一柯回答：“知耻而后勇吧。”

于是，他的墙上工整地贴上了妈妈要求他写下的“知齿而后勇”。

妈妈给粟一柯留下一堆复习资料，但是上有政策下有对策。面对妈妈的强迫，粟一柯与其斗智斗勇、敷衍了事：

做复习选择题时，摇骰子决定答案；蹲坐在电视机前看电视，预防妈妈回来时可以第一时间关电视；趁妈妈不注意，偷进她房间拿回手机；装作很认真背单词，实则在书本里偷偷藏着手机看美女……

可谓费尽心思，却又让人觉得搞笑又无奈。

粟一柯妈妈这个人物形象塑造得是非常鲜活的，她是一个强悍的女人，文化程度不高，抽着烟骂骂咧咧，毒舌又有点可爱。

粟一柯写的“知齿而后勇”的错别字她看不出来，给粟一柯修改卷子是撕下复习资料标准答案来对照着改。

敲门半天粟一柯才开，妈妈说：“你又在打飞机吧。”

粟一柯说现在是他的低潮期，妈妈怼他：“你什么时候高潮过？”

妈妈给粟一柯改卷子全是错的，她叉腰骂：“全都对不容易，一题都不对就更不容易啊！你运气这么好，怎么不去买彩票呢？”

妈妈说粟一柯：“当年你就是个意外，能活到现在就不错了。”

妈妈与粟一柯的互怼日常，生动搞笑，很多网友直呼“代入感太强，太真实了，这就是第二个我妈和我的日常。”

直到有一天舅公来到了粟一柯家里住，家里仅有两个房，因此粟一柯成了睡沙发的那个人。

舅公是个自律到有强迫症的人，但性格古怪，容易愤恨不平，得罪了周围不少人：

不知道是谁乱扔垃圾，他就写了64张“乱扔弃物，为人唾弃”贴满整栋楼每家每户，最后被房东赶出出租屋；

别人家放楼道里的东西，他一件件搬到垃圾桶旁，遭到邻居上门投诉。

舅公每天过着健身、听广播、读书看报、写随笔的规律生活，强迫症的他将粟一柯的“知齿而后勇”改正为“知耻而后勇”。

有一天，粟一柯妈妈拿出一盒已过期的茶叶，将过期时间改成有效期内之后，送给他舅公，让他帮忙点拨一下粟一柯。

舅公一针见血痛击了粟一柯妈妈：“不用点拨，他努力也没用。就他这样的，就算上了大学，也是浑浑噩噩，成天混日子，还不如把这名额让给别人。”

虽无心点拨粟一柯这个努力也没用的孩子，舅公却有意让粟一柯给他念书：我眼花了，帮我读一下。

读了书却被舅公打击：你说你理科不行，我以为你文科还说得过去，可读两句话就读错了两个字。

第二天，粟一柯醒来看到舅公给他留的一本书，上面用便利贴写了一句话：请在朗读前查好生字。

于是，粟一柯便认真阅读起来。

邻居小孩的到来可以说是激发粟一柯看书的一剂重要催化剂。

得知粟一柯在看书，邻居小男孩一本正经地说：“你也看书的吗？我妈说如果我不看书，就像你一样，毕不了业，上不了大学。”

粟一柯心里愤愤不平，他教小孩写了一篇名叫《我的邻居》的作文，作文说的就是他自己。

小男孩的作文被老师表扬，于是小区里越来越多小孩来找粟一柯指导写作文。

而另一边，粟一柯从舅公那里阅读到了更多名著：阿城的《棋王》、斯蒂芬·茨威格的《象棋的故事》、陀思妥耶夫斯基的《白痴》、屠格涅夫的《罗亭》、毛姆的《月亮和六便士》……

渐渐的，粟一柯的内心世界被打开了，他与自己对话，述说着对妈妈教育的不满，并且将所想所悟写了下来。

有一天舅公发现粟一柯夹在书中的手稿，他开始帮着修改，告诉他出错的地方，粟一柯回答说：“我就写着玩的。”

舅公说：“你要是认真写，还真就没这么有趣。”

舅公的一句话带给粟一柯意外欣喜，被妈妈放弃、自己也放弃自己的学渣突然被肯定了。

后来，粟一柯无论是在厕所还是厨房、衣服口袋里，都能看到舅公传回来修改好的他的手稿。

一天，小姨一家来做客，在饭桌上一边炫耀自己儿子准备出国留学，一边又嘲讽粟一柯无所事事。

粟一柯说破英国学校那边认可的不是小姨儿子的才华，而是学费。

激怒了小姨儿子：“你高考连三本都没考上，有什么资格跟我说才华？就你还想当作家，你发表过什么文章吗？”

舅公一言不发，起身回了房里，拿出一本杂志和稿费，说：“我不小心把你写的小说给投了，没想到杂志社真给发表了。”

粟一柯和舅公聊天时以为自己的小说能发表是因为舅公在杂志社有熟人，没想到舅公说：“他们要是知道是我投的，就不会登了。”

粟一柯再一次得到认可，心里很高兴，但是舅公的一番话也让他陷入思考中。

粟一柯用稿费给妈妈买了一条围巾，并告诉妈妈他决定再参加一次高考。

当粟一柯去报考回来后，舅公已经搬去老人院了。房间内，舅公的东西都搬走了，留给粟一柯的是一箱名著和一张贴在墙上的“痛苦是创作的土壤”卡片。

粟一柯伸手去拿那张卡片，卡片翻转过来。原来舅公将粟一柯最爱的玛丽莲梦露折开两半，在背面写了“痛苦是创作的土壤”。

影片到此结束。

影片中粟一柯其实是一个聪明机灵的孩子，但是他像曾经迷茫的我们一样，不知道自己想要什么想做什么能做什么。直到舅公的出现，他像一个无形的人生导师引导着粟一柯了解自己真实的内心世界。

粟一柯和妈妈之间互相折磨着彼此，他的百无聊赖无所事事敷衍拖延似乎更多是对于妈妈教育方式的一种无言反抗。

粟一柯妈妈和舅公分别代表了两种教育方式完全不同的家长。

妈妈代表了大多数父母，以为要求粟一柯做什么或者不许做什么就是为了他好，比如让他复读考大学是为了他好，但妈妈从来都没有问过儿子真正需要什么。粟一柯说：反正不管我想做什么你都会反对，我也不知道哪件事情我可以自己做主。

像粟一柯写的：很多父母都懂得这东西，他们喜欢在意志和精神上控制子女，同时又希望子女成为和自己完全不一样的人。

而舅公则代表了那种不过多干预的父母。虽然不过多干预，但是舅公以身作则，潜移默化地影响着粟一柯，并且这种方式在粟一柯身上起了作用——他爱上了阅读，并且玩似的写小说，没想到小说成功发表了。

虽然这部电影是一个三无电影，导演、编剧是谁？无人知晓，演员也没有一个熟悉的。但是，认真看下去，一系列生活小场景，有趣、真实、温暖、惊喜，时不时直击人心，又很有教育意义。

是家长和孩子值得一看的一部电影。