培养时代新人为创城筑牢根基哈尔滨新闻网

近年来，哈尔滨市教育系统紧紧抓住创建全国文明城市这一契机，扎实推进未成年人思想道德建设，全面落实立德树人根本任务，构建学科核心素养，回归教育本真，深入开展形式多样、内容丰富的创建活动，不断巩固和扩大教育系统创建成果。

哈尔滨市教育局高度重视未成年人思想道德建设，通过课程、活动、环境等育人途径，与中小学德育、体育、艺术、劳动教育等有机结合，开展理想信念教育、社会主义价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育，大力弘扬民族精神和时代精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程，将未成年人思想道德建设工作常态化发展，推动哈市未成年人思想道德水平不断提高。发挥教育联系千家万户的优势，深入开展“小手拉大手，共创文明城”等主题活动，宣传教育成果，提高家长参与创城的意识，合力推进创城工作。

呼兰区小志愿者们走进社区进行核心价值观宣讲活动。

阿城区中小学师生代表到区烈士陵园参加缅怀先烈继承遗志祭扫烈士陵园活动。

平房区保国四小举行传承红色基因清明祭英烈升旗仪式。 　　把社会主义核心价值观融入《中小学生守则》中

市教育局将培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，与《中小学生守则》教育有机结合，引导广大中小学生将社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动，积极培育和践行社会主义核心价值观。

各中小学校每个班级内都张贴着《中小学生守则》，学校发挥广播室的作用，每天由学生领诵《十七中学子铭》《核心价值观五言歌诀》等经典内容，将经典文化内化于心外化于形，用个性化的诵读内容指导行动……各学校通过开展主题班团队会、志愿服务、经典诵读、艺术展演等各种系列活动培育与践行社会主义核心价值观，强化培育环节，让学生守则内容熟记于胸，内化于心，转化为学生自觉遵守的精神追求，不断强化入脑入心环节，提高活动的内涵基础。

同时，还与阳光美德少年、三好学生、优秀少先队员等学生的表彰活动紧密结合，营造比学赶帮超的学习氛围。将自觉遵守《中小学生守则》、模范践行社会主义核心价值观作为表彰评选条件之一，促进学生由他律向自律的转变，建立常态机制，有效推动核心价值观的宣传教育工作。

落实立德树人根本任务，加强未成年人思想道德建设

市教育局结合疫情期间线上学习和秋季学期复课后工作实际，充分利用“哈市教育” 　　推进学生习惯养成教育促进学生全面发展

积极营造环境，蕴育习惯养成教育；课堂教学渗透，精细习惯养成教育；丰富活动载体，强化习惯养成教育；创新评价形式，推进习惯养成教育……市教育局持续推进中小学生习惯养成教育，开展“好习惯”养成月活动，培养学生锻炼身体好习惯、自主学习好习惯、文明上网好习惯、珍惜粮食好习惯、垃圾分类好习惯等好习惯，帮助孩子们从小养成良好的行为习惯，让中小学生成为言行规范，举止文明，知书达理的合格公民，促进学生全面发展和终身发展。

　培养锻炼身体好习惯。各中小学组织学生认真上好每一节体育课，积极参与每天的阳光体育运动，同时在学校期间重视规范坐立行走姿势，课间做正当游戏，争做锻炼身体小标兵。同时，学校还鼓励各年级学生利用业余时间了解正确的体育锻炼方法，并在周末和家长一起亲子运动，根据年龄的不同，进行拍球、跳绳、跑步、踢足球、打羽毛球等体育运动。

培养讲究卫生好习惯。特殊时间，各中小学校高度重视疫情防控工作，通过班会、致家长的一封信宣传科学防疫知识和卫生保健常识，自觉用好“扫码、测温、戴口罩”防疫三宝，积极预防秋冬季易发传染病；咳嗽或打喷嚏掩口鼻,科学佩戴口罩，掌握正确洗手方法，不扎堆聚集，保持合理社交距离。积极参加校园爱国卫生运动。注意用眼卫生，读书写字坚持做好“三个一”，认真做好眼保健操。

　培养自主学习好习惯。各中小学开展“自主学习好习惯”的活动，各年级积极召开“好习惯分享会”，讨论如何端正书写姿势，学生互相之间交流好的学习方法，推荐好的书目，还将阅读、写字、速算等也融入到好习惯当中，在学年内进行学习好习惯展示，学生们在交流中明确了自主学习的方法，在思想上树立终身学习的观念和意识，培养了学生良好的自主学习习惯。

　培养文明上网好习惯。各学校组织学生观看宣传片，集中开展预防学生网络沉迷专题教育活动，引导学生认识网络成瘾的危害性。创设情境，引导学生限时、安全、理性上网，养成使用文明、健康网络语言的习惯。同时，挖掘优质网络资源，向家长和学生推荐优秀儿童网站，引导学生积极参加有意义的网上活动。教育家长加强对孩子网络行为监管，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络和不当消费行为。

　培养珍惜粮食好习惯。各学校通过 　　弘扬中华传统美德学雷锋志愿服务形式多样

市教育局高度重视中小学校学雷锋志愿服务活动，组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的志愿服务活动，弘扬中华传统美德，传播志愿服务精神，推动志愿服务活动持续健康发展。

各中小学校开展以生活垃圾分类为重点的生态文明志愿服务活动，通过“垃圾分类我先行”主题实践活动；学校、家庭、社区互动实践活动等，鼓励学生参与生活垃圾分类的有关活动，动员师生加入垃圾分类的志愿者服务队，积极投身志愿服务，让师生在志愿服务的实践中增强垃圾分类意识。积极组织学生开展环卫体验活动、小义工等社会实践活动，向公众宣传垃圾分类知识、发放垃圾分类宣传图册、宣传正确的垃圾分类方式，开展垃圾清理。

此外，各学校还积极开展维护公共秩序志愿服务活动，组织学生志愿者到交通岗维护交通秩序，劝导不文明交通行为；组织学生志愿者深入社区和公共场所宣传文明礼仪、文明旅游等知识，维护公共秩序，传播文明理念。

开展敬老扶弱等志愿服务活动，组织学生志愿者到敬老院、福利院、特殊教育学校等开展志愿服务，敬老扶弱，为需要帮助的人提供力所能及的关心和帮助，弘扬志愿服务精神和中华传统美德。

学生制作庆中秋手工作品。 　　加强校园周边社会综合治理，打造平安和谐校园

市教育局坚持教育为先，预防为主，保护为要，科学为基的要求，保障未成年人的合法权益，尊重未成年人的人格尊严，适应未成年人身心发展的特点，教育与保护相结合，形成公安、法院、检察院、综治办等十一个市级成员单位联动机制，有效遏制全市中小学生欺凌事件发生，以创建平安校园为载体，共同打造平安和谐校园。

为加强校园周边社会综合治理，市教育局与市公安局联合下发《关于印发加快推动全市中小学幼儿园安全防范建设实施方案的通知》，对学校安全防范建设工作提出了具体要求；与市政府食安办、市城市管理局、市市场监督管理局联合下发《关于集中开展中小学校周边食品流动摊贩整治工作的通知》，印发《教育系统-年学年度冬春火灾防控工作方案》《教育系统开展安全生产集中整治工作方案》等文件，进行多方面校园安全部署。

同时，市教育局对民办学校校车运营和管理进行调研，进一步掌握了车辆情况。通过安全教育、联合检查、督查等形式，学校三防建设水平不断提高，目前共配备专职保安名，市区学校封闭率达到百分之百，一键式报警安装率大幅提高，校园周边环境不断得到改善。

全市教育系统创城工作将坚持多措并举，常抓常新，努力在常态长效上下功夫，不断夯实文明创建基础，提高广大师生文明素质，推动未成年人思想道德水平不断提高，努力办好人民满意的教育。

呼兰区东方红小学开展“创建文明校园争做文明学生为文明城市增添光彩”主题班会。